智造：以職教政策研究、戰略發展規劃為主體的智造業務，提供產教融合區域職教規劃、校級發展規劃、職教集團發展研究、現代學徒制和企業新型學徒制體系構建與路徑研究。
智造案例
達州市職業高級中學始建于1942年，在達州全市享有盛譽，同時掛牌“達州市職業教育中心”，是全國首批國家級重點職業學校。
頂層設計涉及學校管理的6大方面：學校戰略規劃、校園特色文化建設、人才培養模式改革、創新教學體系、優化內部管控協同、溝通激勵機制。這些系統性體系搭建起來之后，學校在未來5年往哪里走就有了清晰的答案，就會形成一套科學的學校管理體系，把校領導從事無巨細的日常工作中解放出來，把精力用在把握未來機遇和宏觀節點的控制上。
興合田感悟：
理解了頂層設計的定義和內涵之后，就要對學校進行診斷，找出制約學校發展的短板，明確下一步的著力點；興合田專家深入學校進行面對面咨詢，通過實戰演練頂層設計的方法論；最后將任務進行分解，通過常態化的檢查制度，進行動態調整，實時糾偏,確保各項任務達到預期目標。
|
|
